Космонавтика: на пути к новым горизонтам
Популяризация научно-популярной литературы – это часть работы библиотеки, которая должна идти в ногу со временем. В частности, представленное издание посвящено теме космонавтики, в которой наблюдается постоянный прогресс и развитие. Предлагаем познакомить пользователей с игровыми формами работы, рассмотренными ниже.
Упражнение Джеффа
Одна из форм работы с молодежной аудиторией, которая относится к психологическим тренингам и упражнениям – упражнение Джеффа. Задача такой формы – понять себя и других людей, окружающий мир, учит высказывать свое мнение.
Данное упражнение рассчитано на учеников 10-11 классов. Проводится в два этапа: ответы на вопросы и анализ происходящего.
В ходе упражнения в аудитории развешиваются три плаката «ДА», «МОЖЕТ БЫТЬ», «НЕТ». Ведущий, который находится в центре зала, зачитывает вопрос, а участники переходят к тому плакату, который соответствует их ответу. Затем ведущий спрашивает «Кто хотел бы ответить на вопрос: почему он встал именно под этот плакат». Желающий поднимает руку и ловит мяч ведущего. Также возможен вариант, когда ведущий просто бросает мяч в группу, а отвечает тот, кто его поймал. После ответа участник передает мяч ведущему, а тот бросает его следующему участнику. Мяч в данном упражнении имеет роль микрофона – у кого мяч, тот и отвечает. В начале игры, ведущий с участниками договаривается о жесте, который означает «заканчивай свою мысль». Если в ходе обсуждения мнение участников меняется, они могут переходить в другую группу ответов. В этой игре все стоят – если ты сел, выбыл из обсуждения.
Ведущий не должен в ходе игры высказывать свое мнение, навязывать его, он может высказаться в конце. При этом участники не должны критиковать чужой ответ, спорить с выступающим.
